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한일교류프로그램 학생 선발기준 뭐로 할까요?? ㅠㅠ
nonoring
사랑방
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2025.05.15
노노
2025.05.15
제2외국어/한문 융합선택과목 등급폐지에 대해 어떻게 생…
nonoring
사랑방
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2025.05.15
노노
2025.05.15
내년 고3 일본문화 수강신청 열어놓을것인가? 막을것인가…
유제이
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자유게시판
2025.05.15
유제이
2025.05.15
내년 고3 일본문화 수강신청 열어놓을것인가? 막을것인가…
칠리토마토
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2025.05.15
ㅇ_ㅇ
2025.05.15
天声人語をなぞる25.04.27
우타히메
사랑방
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天声人語をなぞる!
2025.05.15
우타히메
2025.05.15
天声人語をなぞる25.04.27
회장
사랑방
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天声人語をなぞる!
2025.05.15
회장
2025.05.15
내년 고3 일본문화 수강신청 열어놓을것인가? 막을것인가…
하마미
사랑방
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2025.05.14
원글
2025.05.14
내년 고3 일본문화 수강신청 열어놓을것인가? 막을것인가…
하마미
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2025.05.14
원글
2025.05.14
내년 고3 일본문화 수강신청 열어놓을것인가? 막을것인가…
회장
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2025.05.14
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2025.05.14
제2외국어/한문 융합선택과목 등급폐지에 대해 어떻게 생…
hayaoki
사랑방
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2025.05.14
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2025.05.14
내년 고3 일본문화 수강신청 열어놓을것인가? 막을것인가…
hayaoki
사랑방
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2025.05.14
hayaoki
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내년 고3 일본문화 수강신청 열어놓을것인가? 막을것인가…
하마미
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2025.05.14
하마미
2025.05.14
1과 단어 읽기 수행평가 자료
리린
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[2015]고_미래엔
2025.05.14
수박
2025.05.14
天声人語をなぞる25.04.25
우타히메
사랑방
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天声人語をなぞる!
2025.05.14
우타히메
2025.05.14
연상그림 뭘로 보이시나요?
漢日교사洪大正
사랑방
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자유게시판
2025.05.14
漢日교사洪大正
2025.05.14
연상그림 뭘로 보이시나요?
인디고씨
사랑방
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자유게시판
2025.05.14
샐러드기념일
2025.05.14
연상그림 뭘로 보이시나요?
인디고씨
사랑방
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자유게시판
2025.05.14
샐러드기념일
2025.05.14
제67회 한일 익스체인지 스터디 온라인 개최 안내
정지은
JTA 안내
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공지사항
2025.05.14
정지은
2025.05.14
연상그림 뭘로 보이시나요?
센타마
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자유게시판
2025.05.14
센타마
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연상그림 뭘로 보이시나요?
漢日교사洪大正
사랑방
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자유게시판
2025.05.14
漢日교사洪大正
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天声人語をなぞる25.04.25
회장
사랑방
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天声人語をなぞる!
2025.05.14
회장
2025.05.14
연상그림 뭘로 보이시나요?
인디고씨
사랑방
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자유게시판
2025.05.14
샐러드기념일
2025.05.14
(중학생)단기체험 지역유학 프로그램(7일간의 투어 및 …
한일청소년지역유학
공개자료
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유학&여행&한일교류
2025.05.13
한일청소년지역유학
2025.05.13
일본 주거 문화 설명에 도움이 되는 동영상(유투브) 자…
후루룩
멀티자료
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문화수업자료
2025.05.13
후루룩
2025.05.13
JTA와 함께하는 일본 기모노 체험 교실 신청 안내
호시노카나타
사랑방
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[긴급!]온라인수업 정보교류 게시판
2025.05.13
호시노카나타
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天声人語をなぞる25.04.24
우타히메
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天声人語をなぞる!
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우타히메
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제25회 고교생일본어말하기대회 개최 안내
이나까몽
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궁금이
2025.05.13
天声人語をなぞる25.04.24
회장
사랑방
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天声人語をなぞる!
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JTA와 함께하는 일본 기모노 체험 교실 신청 안내
회장
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[긴급!]온라인수업 정보교류 게시판
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JTA와 함께하는 일본 기모노 체험 교실 신청 안내
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일본 지명(地名)의 각 유래와 사례 소개
열정레더733
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문화수업자료
2025.05.12
열정레더733
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JTA와 함께하는 일본 기모노 체험 교실 신청 안내
닉넴
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JTA와 함께하는 일본 기모노 체험 교실 신청 안내
닉넴
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[긴급!]온라인수업 정보교류 게시판
2025.05.12
미카쨩
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JTA와 함께하는 일본 기모노 체험 교실 신청 안내
호시노카나타
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[긴급!]온라인수업 정보교류 게시판
2025.05.12
호시노카나타
2025.05.12
1과 단어 읽기 수행평가 자료
앨리스
고등학교자료
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[2015]고_미래엔
2025.05.12
날리
2025.05.12
JTA와 함께하는 일본 기모노 체험 교실 신청 안내
멋진일본어샘
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[긴급!]온라인수업 정보교류 게시판
2025.05.12
멋진일본어샘
2025.05.12
JTA와 함께하는 일본 기모노 체험 교실 신청 안내
회장
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[긴급!]온라인수업 정보교류 게시판
2025.05.12
회장
2025.05.12
天声人語をなぞる25.04.23
우타히메
사랑방
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天声人語をなぞる!
2025.05.12
우타히메
2025.05.12
2022 일본문화 교과서 수업자료 알기 쉬운 일본 문화…
회장
고등학교자료
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[2022]고_일본문화
2025.05.12
묵선생
2025.05.12
天声人語をなぞる25.04.23
회장
사랑방
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天声人語をなぞる!
2025.05.12
회장
2025.05.12
가족호칭 게임 및 활동지
나쯔
고등학교자료
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[2015]고등학교공통자료
2025.05.11
나쯔
2025.05.11
가타카나 단어쓰기 학습지
비개인날
중학교자료
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2018다락원
2025.05.11
비개인날
2025.05.11
다락원 생활일본어 2단원 수업용 PPT 재구성
비개인날
중학교자료
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2018다락원
2025.05.11
비개인날
2025.05.11
소개 표현(よろしく, こちらこそ)가 가사로 나오는 최신…
현진
멀티자료
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J-pop자료
2025.05.11
현진
2025.05.11
사람의 성향에 대한 표현(30개)의 부정적 : 긍정적 …
漢日교사洪大正
사랑방
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2025.05.10
漢日교사洪大正
2025.05.10
일본 지명(地名)의 각 유래와 사례 소개
漢日교사洪大正
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2025.05.09
漢日교사洪大正
2025.05.09
[도움부탁ㅠㅠ]학생들 UCC 일본어 자막 달기 어떻게 …
이수민
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2025.05.09
이수민
2025.05.09
[도움부탁ㅠㅠ]학생들 UCC 일본어 자막 달기 어떻게 …
이수민
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2025.05.09
이수민
2025.05.09
天声人語をなぞる25.04.22
우타히메
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天声人語をなぞる!
2025.05.09
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2025.05.09
[도움부탁ㅠㅠ]학생들 UCC 일본어 자막 달기 어떻게 …
칠리토마토
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2025.05.09
ㅇ_ㅇ
2025.05.09
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[서적 소개] 지극히 사적인 일본 (나리카와 아야 著) : 챕터별 목차
+1
맞는 문장일까요?
+2
毎日新聞 余録 25.08. 21
+10
가나쓰기 수행평가
+1
[일본어] 선생님을 위한 온라인 교육 연수 안내.
[참고] 현대일본사회에서 많이 찾아읽는 근대 문학작품 1 ~ 20위 목록(*아오조라문고)과 그 사회문화적 요인/배경
+9
글리터지로 네임핀 만들어보신 선생님 계시나요?
+4
일본 기모노/유카타 소개 PPT
+1
毎日新聞 余録 25.08. 20
11월 26일(수)~12월 2일(화) 5일간 시간강사(1호선 평택역 인근)
[참고] 일본의 노면전차 운행 활성화의 사회문화적 요인/배경
제71회 한일 익스체인지 스터디 온라인 개최 안내
수행평가 뭐 하시나요(중학교)
[참고] 일본의 철도교통 발달의 사회문화적 요인
+2
Re: K-pop데몬 헌터스 <골든> 부르기 동영상. 이 때는 귀엽...ㅎㅎ
+1
毎日新聞 余録 25.08. 13
+1
기본 인사말(만남,헤어짐) 표현의 유래
+1
毎日新聞 余録 25.08. 11
+1
[참고] 일본 학교현장의 급식실시 확대 통계자료 表와 사회문화적 요인.
[참고] 일본 학교교육에서 수영장 보유한 학교(小,中) 수 통계 자료 (2021)와 수영교육을 하는 사회문화적 요인.
2026. 동계 청소년 일본문화 체험연수 프로그램 참가자 모집안내-일본에서 유일, 공립 학교가 직접 운영하는 청소년 연수!
+1
가타카나 읽기 수행평가 자료
+1
い형용사 활용형 복습 및 과거형 익히기
+2
毎日新聞 余録 25.08. 10
+7
2022개정교육과정 고3에만 일본어 개설ㅠㅠ
+1
天声人語をなぞる25.08. 17
수행평가 '일본외교관계조사하기' 관련 안내물 (외교관계 사진자료 찾기 등) + 작성 양식
[참고] 일본사회의 연도별(1966~2023) 운전면허 보유자 수 현황과 사회문화적 요인 분석
[참고] 일본의 지역별 대학진학률 통계 자료와 분석 내용 (*2023년도의 통계)
+1
天声人語をなぞる25.08. 16
+
Comments
09.13
오늘도 고맙습니다.~! 어떻게 해석하나요?ㅎㅎ
09.12
문자열 찾기( Ctrl F) 로 찾으면 오래걸리지않는답니다 저도 궁금해서 한번 찾아서 정리해봤네용 단순 ます…
09.12
문법적으로는 「友達のおとうと」를 써도 맞아요 하지만 실제 회화에서는 남의 가족을 낮춰 부르는 뉘앙스를 줄 수…
09.12
골드는 인기가 별로 없었어요ㅠ 그린, 레드 색상이 가장 인기가 없었구요. 저는 1차시로도 해보고 2차시로도 …
09.12
선생님~ A4사이즈를 4등분하면 완성품 사이즈가 크지는 않았나요??? 적당 했나요???
09.12
아... 의외로 골드는 잘 안고르나보네요; 인기있는 색상만 주문하는게 좋겠어요 조언 너무 감사합니다^^ 혹시…
09.12
색상선택 팁 너무 유용하네요 감사해요~ 선택지가 적을때가 더 나을때가 있죠^^ 핑 파 금 은 네가지로만 주문…
09.12
감사합니다^^ 도움받았어요!!
09.12
どこへサファろうか..? 이 부분은 해석하기가 참 애매한 듯 싶네요...기사 내용을 보니 サファ가 사파리의 '…
09.12
정리와 귀한 사진 자료 감사합니다~~
09.12
좋은 정보 감사합니다. 독해지문이나 서, 논술형 평가 지문에 이용하면 좋겠네요~
09.12
혹시 구글 시트 공유 가능하실까요?
09.12
저도 한 2년전에 비슷한 상황이 생겨서 너무 황당했던 적이 있습니다. 부랴부랴 일본어도 홍보해서 겨우 6:4…
09.12
이건 정답 인정이죠 보니까 알고 쓴 거 같은데요. 2획이 아래에서 위로 뻗어 올라간 걸로 보여요 (시작점이 …
09.12
정답 인정에 한표입니다.
09.12
귀멸의 칼날 등장인물로 히라가나, 가타카나 연습하기 좋겠어요,...감사합니다..
09.12
귀한 자료 감사합니다. 선생님.
09.12
두 획의 시작 점이 세로선에 맞지 않아 형태상으로는 얼핏 '소'처럼 보이기도 하지만 절대적으로 '응'이 아니…
09.12
저도 이번에 가타카나 쓰기 수행했는데요. 방향을...^^ 화살표방향으로 표시하라고 했네요... 기발하고 기괴…
09.12
내용이 정말 잘 정리되어 있네요! 잘 쓰겠습니다. 감사합니다.
09.12
정답 인정에 한표..^^
09.12
저는 '응'을 가르칠 때 '소'에 비해서 가로로 넓은 느낌이고 아래에서 꺾어서 위로 올라가는 모양이라는 두가…
09.12
저도 맞은 걸로..
09.11
[기모노]는 [쥬반] 위에 입는 다고만 생각하고 はんえり 에 대해서 잘 모르고 있었는데 공부를 좀 해야겠네요…
09.11
'응' 맞을 것 같습니다. 2획이 애초에 위쪽으로 뻗어있는 걸 봐서 학생이 알고 쓴 것 같아요.
09.11
저의 경우라면 맞다고 할 것 같습니다. '소'로 인정할거면 짧은 획(점?)과 긴 획의 시작이 거의 같은 선상…
09.11
[응] 이라고 하기엔 짧은 획의 구부러진 방향이 거의 반대라고 볼 수 있고 [소]라고 하기엔 짧은 회의 시작…
09.11
애들이 너무 이쁘네요!!!! 저희 학생들은 절대 같이 따라 부르지 않습니다.ㅋㅋㅋㅋ 그래서 언젠가부터 노래 …
09.11
1장의 기준이 A4를 말씀하시는 거라면 4등분 해서 4명 정도 만들 수 있을 것 같습니다! 저는 3마(60*…
09.11
여기로 신청했어요. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdsSga_6…
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