[구]중학교공통자료 1 페이지 > JTA온라인 일본어교사회
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번호
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제목
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공지
이 게시판은 중학교 선생님들끼리의 정보 교환 및 나눔의 장입니다.
박종석
2003.04.26
412
0
12
공지사항
중학교 쌤들, 우리 자료 공유해요~
댓글
+
2
개
손진원
2007.03.13
145
0
11
공지사항
가입하신 선생님들~ 8번글 꼬리말 달아주세요~
손진원
2006.07.12
50
0
10
공지사항
주미진, 유현정, 한선욱 선생님 과제
댓글
+
2
개
손진원
2006.07.20
78
0
9
공지사항
권순정, 조유진, 허영선 선생님~
댓글
+
2
개
손진원
2006.07.12
98
0
8
공지사항
교과서 관련 데이터 베이스 작업 분담입니다. (7월8일)
댓글
+
2
개
손진원
2006.07.08
88
0
7
공지사항
중학교 교재연구팀 소개입니다.
댓글
+
1
개
손진원
2006.07.06
94
0
6
공지사항
중학교 교재 연구팀의 연구과제 분류입니다.
댓글
+
9
개
손진원
2006.07.04
90
0
5
공지사항
중학교 교재 연구팀 회원명부입니다.
댓글
+
4
개
손진원
2006.07.03
91
0
4
공지사항
인사드립니다..
댓글
+
2
개
유현정
2006.07.09
24
0
3
공지사항
가입인사
댓글
+
1
개
한선욱
2006.07.07
20
0
2
공지사항
가입인사
댓글
+
2
개
주미진
2006.07.07
23
0
1
공지사항
인사드립니다
댓글
+
1
개
김길선
2006.07.06
25
0
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Posts
2과 여러가지 인사 표현 쓰기 및 말하기 활동
일본어회화 교재와 함께 바로 사용 가능한 실전 표현 17
+1
天声人語)2026.04.06
[참고] 수도권 (서울,경기,인천) 소재 외국어고 의 개설 일본어 과목 조사 表
+3
Re: 톡파원 25시 도쿄 랜선집들이 자료를 찾습니다~
톡파원 25시 도쿄 랜선집들이 자료를 찾습니다~
+3
一人 (ひとり、いちにん)에 대해서
일본어회화 교재와 함께 바로 사용 가능한 실전 표현 16
+1
天声人語)2026.04.05
2026. 벳푸대학 여름 2주 일본어 연수 청소년 참가자 모집-일본대학 경험 기회
+2
생각하게 만드는 일본문화 수업 1 – 기리초코 구술평가
+5
동교과 선생님과의 의견(?) 차이.. 두번째..;;; 장음 관련
일본어회화 교재와 함께 바로 사용 가능한 실전 표현 15
+1
天声人語)2026.04.04
こいのぼり
+1
라쿠고 고바나시 해 봤어요.
+7
정답이 없는것 같은데.
일본어회화 교재와 함께 바로 사용 가능한 실전 표현 14
+1
天声人語)2026.04.02
+1
일본어에 빠질 수 없는 기호, 々의 비밀
교과서 오픈채팅방 안내
+26
동교과 선생님과의 의견(?) 교육내용(?) 차이 ㅠㅠ 도와주세요
일본어회화 교재와 함께 바로 사용 가능한 실전 표현 13
+1
天声人語)2026.04.01
[참고] 일본과 한국의 아르바이트 근무의 차이점 비교 表
+2
학생들이 '일본'을 다시 보게 만드는 수업
+9
노래부르기 수행평가
+7
벳푸대학 여름 단기 2주 코스 (제52회) 사전 안내, 연수기간 7월 14일 ~ 7월 27일
+1
고등학교 일본어 추정분할점수 하시는 분 계신가요?
+3
일본 고등학생 학교 생활과 관련된 영상이 있을까요?
+
Comments
04.10
초난강 인사송을 수행평가 한적 있어요~ 한명씩 복도에서 조용히 부르던지 랩처럼 외워도 된다고 했어요~ 말하기…
04.10
그렇군요. 감사합니다.^^
04.10
PPT 파일 안에 영상을 넣어드렸는데요. 마우스 커서를 갖다 대시면 재생 바가 보일 거고, 아니면 사진에서 …
04.10
감사합니다^^
04.10
사진 1장만 보이는데.....저만 그런가요?
04.10
선생님들 댓글 보면서 많이 공부가 되었습니다! 시험 문제 출제하면서 검수 해줄 분은 없어서 아쉽지만 이럴 땐…
04.10
윗분들 말씀 다 맞지만.. 그래도 저는 통일은 해야 한다고 봅니다....ㅎㅎ
04.10
15번 답은 4번 しんかんせんです(8박)입니다.
04.10
비밀댓글입니다.
04.10
비밀댓글입니다.
04.10
저도 사요나라가 정답인 것 같습니다.^^ 그리고 15번 박을 세는 문제의 답은 몇번인가요? 7박의 문장인 것…
04.10
오늘도 고맙습니다.~! 모두 끌리는 단어 들.. 4월 좋으네요! ㅎㅎ 감사합니다. ^^
04.10
의견 감사합니다 - 혹시 중학교이신가요? 고등학생들의 반응이 궁금합니다!
04.10
비밀댓글입니다.
04.09
그렇다고 그 분은 무슨 화까지 낼 일인가 싶네요.(자신이 확고하게 맞다고 알고있는 지식에 동의하지 않아서 그…
04.09
오늘 방과후 일본어 수업에서 뭘 할지 고민이었는데, 덕분에 재밌는 시간이 될 것 같습니다. 좋은 자료 감사합…
04.09
이번기회를 통해 음운론 논문도 한번 더 살펴 보고, 먼저 다른글 다신것 보고 공부가 많이 되었습니다. 고맙습…
04.09
생각해보니 그분도 그런 설명을 하고 싶으셨던것 같은데....저에게 이게 몇글자로 보이냐해서 제가 두글자라고 …
04.09
네에 '한 글자로 취급'이 적합하지요.. 처음 입력시에 표현이 부족했네요~
04.09
선생님의 동교과 선생님이 한 글자라고 하는 것은 초급 문자 학습에서는 편의를 위해 “きゃ = 캬 (한 글자처…
04.09
한글자로 취급이라고 수정하셨네요 한글자로 취급이지 한글자인것은 아니라는 답변아래에 남겼습니다.
04.09
일본어 문자론과 음운론 공통 전제로서 일본어 가나는 각각이 개별 문자 단위로 취급되어 소가나를 포함한 요음을…
04.09
윗분이 정리를 엄청 잘해주셨네요. 그래서 발문이나 조건이 중요한것 같습니다. 예를들어 '교과서안의 단어만 사…
04.09
https://blog.naver.com/adddall/224246203867 오늘 이 글에 대한 응용편도 …
04.09
관점 ----------- 요음(ぎゃ)의 단위 --------------- 근 거 문자(표기) -------…
04.09
자세한 설명 감사합니다. 선생님~ ㅎㅎ 참고해서 시험 문제 출제를 해야겠네요~
04.09
いちにん이 쓰이는 경우 말씀하신 것처럼 완전히 틀린 건 아니고, 다음처럼 **특정 단어(복합어)**에서는 자…
04.09
감사합니다.~^^
04.09
우리학교 선생님은 요음이 한글자라고 하셔요. ぎゃ이건 한글자라고 일본인들도 그렇게 알고 있대요. 그렇게 가르…
04.09
감사합니다. ㅎㅎ 재밌네요.
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