스탠퍼드대 심리학과 캐럴 드웩 교수는 성공한 수많은 사람들의 사례를 조사해서 마인드셋(mind set)이 얼마나 큰 영향을 미치는지를 밝혔습니다. 여기서 말하는 마인드셋은 마음 자세입니다.
마인드셋에는 두가지가 있습니다. 고정 마인드셋과 성장 마인드셋입니다.
고정 마인드셋 유형
실제 회사나 학교를 보면 고정 마인드셋을 가진 사람들이 많습니다. 실패와 비난을 두려워하고 자신만의 고정관념에 사로잡힌 사람들이죠. 실패의 위험이 적은 일만 하려다보니 혁신적인 일은 피하게 됩니다. 옳은 방향의 변화라도 자신의 이익을 위해 반대합니다. 이 사람들이 부서장이나 리더로 있으면 조직의 성장을 가로막는 두터운 벽이 됩니다.
성장 마인드셋 유형
성장 마인드셋을 가진 사람은 과거의 성공에 심취하지않고 끊임없이 배우려고 합니다. 자신의 실수도 인정할 줄 알고 다시 도전하는데 두려움이 없습니다. 또 혼자 공부하는게 아니라 다른 사람과 함께 공부하고 나누기 좋아합니다. 다른 사람으로 부터 늘 배우려고 노력하다보니 조직의 혁신에 앞장설 수 있습니다. 이런 분들이 많은 조직은 변화에 민감하고 활력이 있습니다. 함께 성장합니다.
성장 마인드셋을 가지려면
안타까운 건 주변에는 뿌리깊은 고정 마인드셋을 가진 사람들이 많다는 점입니다. 2025년 고교학점제 전면 도입을 앞둔 지금, 특히 학교는 심각합니다. 새로운 변화를 끔찍하게 두려워하고, 변화에 무관심합니다. 나만 피해없고 편하면 아무리 학생에게 도움이 되는 것이라도(반드시 해야하는 옳은 일이라도) 절대 받아들이지않습니다. 숲은 커녕 한치 앞 풀조차도 바라보지 않습니다. 모두가 반대해도 자신의 뜻을 굽히지 않습니다. 책임을 지려하지도 않습니다.
이런 분들에게 성장 마인드셋을 가지라고 강요하면 더 크게 반발하고 상처를 받습니다.
그래서 저는 책과 블로그, 강연을 통해 성장 마인드셋을 가진 사람들을 찾아내고 소통합니다.
성장 마인드셋을 가진 분들과 교류하는데 시간과 공을 들이고 에너지를 쏟습니다. 그래야 이 분들이 자신의 학교에 돌아가서 고정 마인드셋을 가진 분들의 인식 전환에 영향을 끼칠 수 있기 때문입니다.
인공지능시대, 사회 모든 면에서 기술발전이 눈부십니다. 자고나면 세상에 없던 기술이 나타나고, 사회문화 현상도 예측하기 어렵습니다.
학교 교육도 마찬가지입니다. 고교학점제 도입, 학기제운영, 강의실 편성, 교육과정 이수지도, 수강신청, 최저성취수준 보장 지도, 공강활용, 학교 자율과정, 업무 플랫폼 등 기존의 고정 마인드셋으로 해결할 수 없는 일들이 많아졌습니다. 예전의 관점으로 해석하거나 정의하려고 하면 오히려 오해와 오류가 늘어납니다.
교육과정의 급격한 변화를 읽을 수 있어야합니다. 미래의 학교 모습이 어떻게 될지를 생각해봐야 합니다. 성장 마인드셋, 즉 마음 자세의 변화가 그 어느 때 보다 중요한 이유입니다. 여러분은 어떤 마인드셋을 가지실건가요?
